intelligence

 

L’hérédité n’est que la moitié de l’histoire

15.01.2023 | par Franck Ramus | 14 Commentaires

Recension de L’architecte invisible : Comment l’ADN façonne notre personnalité de Robert Plomin par Kathryn Paige Harden, professeure de psychologie à l’Université du Texas[1]. Les Romains invoquaient Fortuna, la déesse de la chance, pour expliquer l'inexplicable ; les voyants étudient les feuilles de thé pour prédire l'imprévisible. Dans L’architecte invisible : Comment l’ADN façonne notre personnalité, Robert Plomin défie les anciens et les mystiques, en promettant que votre fortune peut être prédite et expliquée par vos gènes. Plomin est un psychologue qui... Lire la suite

education, environnement, expertise, génétique, intelligence, psychologie

Le haut QI est-il un facteur de risque pour les troubles mentaux ?

28.12.2022 | par Franck Ramus | 9 Commentaires

Malgré notre précédent article sur « la pseudoscience des surdoués », le mythe des personnes à haut QI (HQI) ayant, plus que le reste de la population, des problèmes particuliers (psychologiques, relationnels, scolaires ou autres) continue à être très populaire et à faire régulièrement l’objet de nouveaux livres et de nouveaux articles dans les médias. Dans une nouvelle étude qui vient d’être publiée[1], mes collaborateurs et moi-même avons testé l’hypothèse spécifique selon laquelle les personnes à haut QI auraient une prévalence plus... Lire la suite

expertise, intelligence, psychiatrie, psychologie, surdoués

L’exposition à la télévision et le test du bonhomme

16.10.2022 | par Franck Ramus | 7 Commentaires

par Magali Lavielle-Guida, Jonathan Bernard et Franck Ramus Synthèse grand public d’un article publié dans ANAE : Lavielle-Guida, M., Bernard, J. Y., & Ramus, F. (2022). Effets des écrans sur les capacités à dessiner des jeunes enfants : Analyse critique de l’étude de Winterstein et Jungwirth (2006). ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages Chez L’enfant, 178, 375‑385.   Depuis plusieurs années, il est fait référence de façon récurrente à l’étude menée par deux pédiatres, Peter Winterstein et Robert J. Jungwirth, publiée en... Lire la suite

écrans, education, expertise, intelligence, médias, société, statistique

Comment appréhender la diversité cognitive de l’humanité ?

09.02.2021 | par Franck Ramus | 14 Commentaires

Nous sommes tous différents. Cela saute aux yeux si l’on considère notre apparence physique : taille, corpulence, pigmentation, physionomie. Mais ce qui est vrai de notre corps l’est tout autant de la structure de notre cerveau, de son fonctionnement, et du produit de son fonctionnement : notre personnalité, nos performances cognitives, notre comportement, notre ressenti, tous ces paramètres diffèrent d’un individu à l’autre. En même temps, nous sommes tous similaires : nos corps ont tous la même architecture, les mêmes organes. Et nous... Lire la suite

autisme, dys, environnement, expertise, génétique, handicap, intelligence, psychiatrie, psychologie, société

Ethique et génétique

11.12.2020 | par Franck Ramus | 14 Commentaires

Si l’idée que nos gènes puissent influer sur nos capacités cognitives, sur notre comportement, et sur nos troubles mentaux, vous révulse, vous parait dangereuse et nous conduire tout droit au retour des abominations nazies, de l’eugénisme, et à l’avènement du Meilleur des mondes[1], cet article est pour vous. Rassurez-vous, vous n’êtes pas tout seul. Beaucoup de gens pensent de même. Et par conséquent, beaucoup de gens considèrent qu’il est important de s’opposer à la génétique comportementale par tous les moyens.... Lire la suite

environnement, éthique, expertise, génétique, intelligence, médecine, politique, psychologie, science, société

Quel est le plus grand QI possible?

10.10.2020 | par Franck Ramus | 20 Commentaires

Réponses complètes données à Sciences & Avenir suite à la question d'un lecteur: "Quel est le plus gros QI du monde ?" La question du "plus grand QI possible" n'a pas le sens que lui attribue la plupart des gens. En effet, beaucoup imaginent que les scores de QI se situeraient sur une échelle absolue de performance cognitive: que 150 par exemple correspondrait à un niveau de performance bien défini, le même partout et en tous temps, et le double... Lire la suite

expertise, intelligence, psychologie

Infos et intox sur l’intelligence

20.05.2020 | par Franck Ramus | 42 Commentaires

Conférence donnée à Paris le 4/02/2020 pour l'AFIS Ile-de-France. Diffusée en vidéo en 8 épisodes. 1. L'intelligence, qu'est-ce que c'est? Pour en savoir plus: L'intelligence humaine, dans tous ses états, fév. 2012. 2. Peut-on réduire l'être humain à un chiffre? Pour en savoir plus: Le QI, « c’est n’importe quoi ». Oui, mais encore?, 11/06/2015. 3. Le QI c’est n’importe quoi? Pour en savoir plus: Le QI, « c’est n’importe quoi ». Oui, mais encore?, 11/06/2015. La course au QI – Réponses complètes, 16/09/2019.... Lire la suite

education, environnement, expertise, génétique, intelligence, psychologie, surdoués

Cliniciens et chercheurs: qui dit vrai ?

08.05.2020 | par Franck Ramus | 28 Commentaires

Cet article est inspiré par les débats qu’ont eu récemment chercheurs et cliniciens sur le sujet des personnes à haut QI[1] (HQI/HPI/surdoués)[2], mais a en fait une portée plus générale. Sur le HQI comme sur d’autres sujets relatifs à la santé, les chercheurs qui s’expriment publiquement sont parfois accusés de se mêler de ce qui ne les regarde pas, voire d’être hors de leur domaine de compétence, puisqu’ils n’ont pas l’expérience clinique[3]. C’est une curieuse manière de concevoir les champs... Lire la suite

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Commentaires sur le webinaire « Hauts potentiels » du 29/04/2020

30.04.2020 | par Franck Ramus | 23 Commentaires

Lors du Webinaire du 29 avril 2020 "Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur les HP sans jamais oser le demander", il y a eu beaucoup d'intervenants, peu de temps, et peu d'occasions d'interagir les uns avec les autres. Beaucoup pourrait être dit sur de nombreux sujets, et cela prendrait beaucoup de temps. Ici, j'ai simplement réagi à chaud à deux interventions qui m'ont particulièrement interpellé. La première était l'intervention de François Vialatte: Comme je l'ai dit dans... Lire la suite

education, expertise, intelligence, médecine, science, surdoués

Les écrans et l’enfant: décryptage de la nouvelle méta-analyse

09.04.2020 | par Franck Ramus | 6 Commentaires

par Coralie Chevallier, chargée de recherche à l'Inserm. J'ai passé mon enfance devant la télé, des heures et des heures (et des heures!) passées devant un écran à regarder des contenus idiots. Je suis aussi la première personne de ma famille à être allée à l'université, et aujourd'hui, je suis chercheuse à l'INSERM. Est-ce une preuve que les écrans ont un impact positif sur la réussite scolaire ? Non, bien sûr ! Nous savons tous qu'il ne faut pas confondre... Lire la suite

écrans, education, environnement, expertise, intelligence, société, troubles du langage